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人教版五年级上册第八单元“口语交际•习作”的要求是：用写梗概的方法向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章。在第十七届“相约名师•聚焦课堂”小语教学观摩研讨会上，冯巍老师用“思维导图”的方式，展示一堂扎实另类的习作课。
新课标指出“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”冯老师则采用了“思维导图”，帮助学生提取“推荐好书”的关键信息。利用图表的方式梳理推荐的思路，掌握推荐的方法，结合语言表达方面的点拨，使学生克服了表达的障碍，学生精彩异常地完成了习作。
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